Calcul du QIT non significatif

Je ne crois pas être en souffrance mais plutôt désemparée.
J'ai pendant des années été la seule dépositaire des souffrances de mon fils. J'ai fini par lui dire que cela dépassait mes compétences de mère et que j'allais trouver quelqu'un dont ce serait le métier d'aider les enfants.
Mais le pédiatre et la psy ont donnés des avis opposés, et aujourd'hui malgré le suivi mon fils continue à être un hyper sensible qui se fracasse très souvent quand il va à la rencontre des autres. Il revient alors nous exprimer diversement la douleur de ses blessures (discussions, rationalisations, pleurs, agressivité).
En réalité je crois être simplement épuisée.

Pourquoi me répondez-vous en me parlant de moi alors que j'ai des questions à propos de mon fils.
Encore une fois je ne vais pas mal, j'ai en tant que parents des interrogations et des inquiètudes au sujet d'un de mes enfants. Pourriez-vous SVP entendre ce que je vous dit?
J'ai par ailleurs été consulté un psychologue moi-même pour dire le trop plein d'inquiètudes et conserver une certaine sérénité dans cette longue traversée solitaire.

Concentrons-nous sur ce que je dis voulez-vous?
Pourquoi cet enfant là et pas l'autre exprimerait-il une problématique familiale? qu'apellez-vous problématique familiale?
La thérapie familiale est pour l'instant hors de question le sujet ayant été abordé en famille et rejeté par mon mari et ma fille. Tous les deux pensent qu'en attendant çà va passer. Cà fait 8 ans qu'on attend...

Je ne crois pas être particulièrement interessée par les sciences dites exactes. Mon parcours personnels me mènerait plutôt vers les sciences humaines (ethnologie, enseignant spé enfants déficients). Je garde une certaine distance avec la psycho cognitive en ce sens qu'elle me semble réduire l'être humain à ses caractères bio-chimiques. Dans mon métier, j'accorde aux tests un caractère informatif comme les autres éléments d'info que l'on peut recueillir. J'ai une tendance naturelle à préférer la psychanalyse (lu Freud la 1ère fois à 14 ans). Je suis convaincue de l'importance des mots et des relations pour l'être humain.
Dans cette histoire la demande de tests émanait du pédiatre. Ma demande était une demande de guidance parentale. Mais le test est là aujourdh'ui. A mon avis il ne sert à rien dans la mesure où l'écart entre les items reflète avant tout un état émotionnel très perturbé plutôt qu'une photos des aptitudes de l'enfant ce jour là. Et mon fils revient sur ce test dés qu'il va mal. Comme s'il y cherchait une réponse.

Bonjour à vous Xavier,
2 mois parce que c'était le minimum efficace selon la psy. Un suivi pour calmer son anxiété et surtout travailler sur son faux-self. Il n'aimait pas ces questions. Il était souvent en colère contre elle.
Travail maxi 15 min le soir, fait ses exercices en cours, n'est pas au courant des contrôles (?), mais par contre pour certains contrôles révise 5 à 6 fois.
Je n'ai pas cru à une possible précocité. Pour moi un enfant précoce est un intello à lunette désolé de la pauvreté du cliché mais c'était çà.
Ce que je crois aujourd'hui...il est plutôt intelligent, hyper sensible, sans doute manipulateur, provovateur, il me semble jouer avec nous, ses parents.
Oui questions abordées. Peu de questions sur sa soeur cependant qui me semble pourtant avoir un rôle important : elle est l'aînée, elle réussit tout (école, sport, musique, copains) et je crois qu'elle lui en a beaucoup voulu d'exister (je l'ai surprise un jour dire à son frère : qu'est ce que tu crois, c'est toujours moi qu'ils aimeront. Et un truc du genre toi t'es en plus.

A Georges,
Je comprends. C'est pourtant moi qui vient avec une demande. Et une seule. Faites-moi le crédit d'une suffisante maturité pour ne pas ignorer l'existence des autres immeubles du même quartier...Les réfections sont à faire mais elles n'ont pas toutes le même caractère d'urgence.

PS: les immeubles ne sont-ils pas LIES les uns aux autres?
La priorité est-elle bien là où vous la situez ?
Vous me demandez:"aidez-moi pour mon garçon" j'entends votre demande; et vous réponds :faute de l'entendre, il me semble bien, que ça n'est pas ni le garçon, ni la mère, ni le père, ni la sœur mais l'ensemble qui exprime une souffrance (au sens métallurgique d'une pièce qui souffre parce qu'elle est voilée) et que c'est cela -c'est à dire le lien qui est à soigner . A entendre, d'abord.

Si une pièce est voilée, c'est qu'elle a pris un coup. Quel est ce coup, sur quelle pièce?
Votre référence au lien qui serait à soigner m'atterre. Je connais les écrits de Salomé et Cyrulnik. J'ai réellement dans ma famille été attentive aux interactions entre les uns et les autres. Nous avons des conseils de famille et des moments à 2 ou à 3. La seule interaction qui semble grippée est celle de mon fils avec sa soeur.

a écrit:

Elle se sent peu concernée et vit sa vie d'adolescente (14 ans) dans son groupe d'amis

.
Pas si sur vu que :

a écrit:

et je crois qu'elle lui en a beaucoup voulu d'exister (je l'ai surprise un jour dire à son frère : qu'est ce que tu crois, c'est toujours moi qu'ils aimeront. Et un truc du genre toi t'es en plus.

a écrit:

Si compétence il y a, elle n'est pas opérationnelle quand on est émotionnellement impliqué, je dirais même qu'elle brouille encore plus la vue.

D'ou la nécessité, en l'absence de thérapie familiale possible, de vous faire aider, vous et/ou votre fils. D'autant que : 

a écrit:

il me semble jouer avec nous, ses parents

S'agit il vraiment d'un jeu et jusqu'ou pourrait-il aller ?
Il est possible de travailler le lien entre les immeubles même si tous les immeubles ne participent pas directement à la démarche.